Atualizado em 24/03/2026 – 12:35
Tecnologia acessível: parceria da Fundhas com Educamundi fortalece o ensino e amplia as oportunidades de aprendizagem para crianças e adolescentes atendidos na Instituição – Foto: PMSJC
Henrique Macedo
Fundhas
Nesta terça-feira (24), a Fundhas (Fundação Hélio Augusto de Souza) recebeu os equipamentos que marcam o início de uma nova etapa da parceria com a organização Educamundi.
A iniciativa integra o Projeto Ação Tecnologia Educacional, voltado ao fortalecimento do ensino e à ampliação das oportunidades de aprendizagem para crianças e adolescentes atendidos pela instituição.
A parceria tem como objetivo disponibilizar conteúdos e cursos de formação por meio da plataforma Educamundi, além da doação de equipamentos tecnológicos. A cooperação técnica e institucional é direcionada ao atendimento de alunos de 6 a 14 anos, promovendo inclusão digital e qualificação educacional.
A entrega contempla quatro eixos principais. No campo de equipamentos e recursos tecnológicos, foram recebidos 30 iPads de 8ª geração com acessórios, um carrinho de recarga com capacidade para 36 dispositivos, além de infraestrutura de rede, incluindo antena Wi-Fi e roteador.
Alunos atendidos já tiveram contato com os novos equipamentos | Foto: PMSJC
Já na área de recursos didático-pedagógicos, os alunos terão acesso aos conteúdos digitais, bibliotecas virtuais e 37 kits maker voltados ao ensino de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática, além de robôs programáveis, como Dash e Gear Bot, que estimulam o aprendizado prático e criativo.
A parceria também prevê a capacitação de educadores, com formação de até 40 profissionais em um curso de 40 horas. Entre os temas abordados estão Inteligência Artificial aplicada à educação, cultura digital e certificação Apple Teacher, ampliando as competências pedagógicas no uso de tecnologias.
Outro ponto importante é o acompanhamento técnico-pedagógico, que garantirá assessoria na implementação da infraestrutura e suporte contínuo durante os primeiros dois meses de operação.